Pembelajaran Teknik Pengelasan SMAW dengan Model Peer Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 13 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Pengelasan SMAW melalui penerapan model peer teaching di kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 13 Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek sebanyak 32 siswa dari kelas XI Teknik Pengelasan. Model pembelajaran yang diterapkan Adalah Peer Teaching. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa sebesar 67 dengan persentase ketuntasan 56,25%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 85,37 dengan tingkat ketuntasan 87,5%. Dengan demikian, implementasi penerapan model pembelajaran Peer Teaching terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Teknik Pengelasan SMAW.