Pengaruh Media Pembelajaran Tipe Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Gambar Teknikdi Kelas X Teknik Pengelasan Smk N 13 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran tipe audiovisual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam materi Gambar Teknik di kelas X Teknik Pengelasan SMK Negeri 13 Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa yang sebagian besar masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) akibat pembelajaran yang didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan media buku cetak yang monoton. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Pengelasan yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar (pretest dan posttest), lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual melalui aplikasi PowerPoint berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus, dan persentase ketuntasan belajar meningkat signifikan. Media audiovisual terbukti mampu meningkatkan motivasi, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran tipe audiovisual berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi Gambar Teknik.