PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIGITAL DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DI SMP 16 MEDAN

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran matematika digital dengan pendekatan pendidikan matematika realistik yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis. Jenis penelitian yang digunakan ialah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Media digital yang telah dikembangkan memenuhi kriteria validitas berdasarkan penilaian validator materi dan media memiliki nilai rata-rata persentase validitas berturut-turut sebesar 88,67% dan 86,13% dengan kategori sangat layak (2) Media digital yang dikembangkan memenuhi kriteria kepraktisan: a) hasil angket guru pada media menunjukkan relevansi praktis sebesar 90,67% dalam kategori praktis; (b) hasil angket siswa pada siswa menunjukan relevansi praktis sebesar 89,33% dalam kategori praktis; (3) media yang dikembangkan memenuhi kriteria efektif dengan: (a) ketuntasan belajar klasikal siswa sebesar 86,67%; (b)rata-rata ketuntasan belajar individual sebesar 82,8 artinya telah tercapai ketuntasan tujuan pembelajaran; (c) Waktu pembelajaran sama dengan pembelajaran biasa pada uji lapangan dan mendapatkan respon positif dari siswa terhadap media. Uji analisis N-Gain menunjukan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan media digital rata-rata nilai N-gain siswa sebesar 0,68 artinya berada pada kategori sedang.