Pengaruh Kegiatan Membuat Playdough Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 2 Medan.

Riset tersebut bermaksud guna memahami dampak aktivitas membentuk plastisin terhadap kecakapan gerak lembut peserta didik umur 5-6 tahun di taman kanakkanak negeri Pembina 2 Medan. Dasar belakang riset tersebut dilandaskan pada
masih kurangnya kecakapan gerak lembut peserta didik yang tampak dari tidak maksimalnya keselarasan pergerakan tangan serta jemari dalam beragam kegiatan pengajaran, misalnya memegang, menekan, serta membuat benda. Riset tersebut
memakai metode numerik dengan cara eksperimen sejati melalui rancangan pascates saja kelompok kontrol. Contoh riset sebanyak enam puluh delapan peserta didik yang tersusun dari tiga puluh empat peserta didik pada kelompok percobaan serta tiga puluh empat peserta didik pada kelompok kendali. Cara
penghimpunan data dilaksanakan melalui pengamatan dengan memakai alat evaluasi kecakapan gerak lembut peserta didik. Pengolahan data dilaksanakan melalui tes kenormalan, tes keseragaman, serta tes dugaan dengan memakai tes
statistik yang sesuai. Temuan riset memperlihatkan bahwa skor keberartian sejumlah 0,000 (kurang dari 0,05), maka dugaan nol ditampik dan dugaan lain disetujui. Hal tersebut memperlihatkan bahwa ada dampak yang berarti antara
aktivitas membentuk plastisin terhadap kecakapan gerak lembut peserta didik umur 5-6 tahun. Peserta didik pada kelompok percobaan memperlihatkan kemajuan yang lebih bagus dibanding peserta didik pada kelompok kendali. Oleh
karena itu, aktivitas membentuk plastisin bisa digunakan sebagai cara pengajaran yang efisien dan mengasyikkan dalam merangsang serta menaikkan kecakapan gerak lembut peserta didik umur awal.