Pengembangan Media Edukasi Quiz Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak Di Smk Negeri 1 Lubuk Pakam

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang semakin pesat memberikan peluang besar bagi pengembangan media pembelajaran di sekolah, termasuk di tingkat sekolah menengah kejuruan. Namun, pemanfaatan teknologi ini belum optimal karena masih terbatasnya kemampuan pendidik dan kurangnya media pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran mandiri. Di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam, khususnya pada mata pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak, proses belajar mengajar masih dominan menggunakan media konvensional seperti PowerPoint, sehingga membuat siswa kurang aktif dan cepat merasa bosan. Padahal, dalam paradigma Merdeka Belajar yang diterapkan saat ini, pembelajaran diharapkan dapat berpusat pada siswa, mendorong kemandirian belajar, serta meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media edukasi berupa kuis interaktif berbasis Android sebagai alternatif solusi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil pengembangan media ini menunjukkan bahwa berdasarkan uji kelayakan materi, media memperoleh skor rata-rata sebesar 3,6 dengan kategori layak, sedangkan uji kelayakan media memperoleh skor rata-rata 3,9 yang juga termasuk kategori layak. Selain itu, hasil angket akseptabilitas yang diberikan kepada siswa menunjukkan skor rata-rata 4,35 dengan persentase kelayakan sebesar 87% yang berarti media ini sangat layak digunakan. Dengan adanya kuis interaktif berbasis Android ini, diharapkan siswa dapat lebih termotivasi, aktif, serta terbantu dalam memahami materi Rekayasa Perangkat Lunak secara mandiri dan menyenangkan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu solusi inovatif dalam mendukung implementasi pembelajaran berbasis teknologi yang relevan dengan tuntutan abad ke-21.