Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Ar Rahman

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e modul berbasis Android pada mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Ar-Rahman Medan. Fokus pengembangan e-modul ini adalah pada materi pengalamatan jaringan, termasuk pemahaman CIDR, VLSM, dan menghitung subnetting, yang disesuaikan dengan kurikulum merdeka. Pengembangan dilakukan sebagai respon terhadap permasalahan pembelajaran yang masih bergantung pada metode konvensional dan kurangnya pemanfaatan teknologi digital, padahal seluruh siswa memiliki perangkat smartphone yang dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung pembelajaran mandiri. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan aplikasi Flip PDF Professional dan diuji oleh 2 ahli materi, 2 ahli modul, 2 ahli media, serta peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria “Sangat Layak” dalam aspek isi, desain, dan kemudahan penggunaan, dengan persentase 78,3% dari 2 ahli modul, 86,19% dari 2 ahli materi, 87,6% dari 2 ahli media dan diuji akseptabilitas ke peserta didik kelas XI TKJ SMK AR-RAHMAN memperoleh hasil yaitu 93,664% berkriteria Sangat Layak dari 25 responden. Uji efektivitas produk dinyatakan efektif berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan dengan data hasil uji-t memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,024 yang lebih kecil dari 0,05. dan memperoleh �ℎ�����= 2,32 > ������ = 1,684. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan terhadap hasil belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan e-modul dan kelas kontrol yang menggunakan buku cetak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul berbasis Android efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan buku cetak.