Pengembangan Video Pembelajaran dengan Aplikasi VN Editor untuk Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran DPK 1 Siswa Kelas X Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi VN Editor untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 5 Medan pada mata pelajaran Dasar Program Keahlian (DPK). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran DPK 1, kurangnya variasi media pembelajaran, dan kegiatan belajar mengajar yang monoton. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dengan persentase kelayakan dari ahli materi sebesar 90%, ahli media sebesar 96%, dan ahli bahasa sebesar 85%. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah menggunakan video pembelajaran, dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 56 meningkat menjadi 84 pada post-test, serta nilai 1 thitung > ttabel dimana 13,40 > 1,66691. Berdasarkan kriteria uji hipotesis dapat disimpulkan dengan �� diterima dan �0 ditolak, yang berarti bahwa adanya perubahan yang berbeda secara signifikan terhadap hasil pre-test dan post-test Penggunaan video pembelajaran dengan aplikasi VN Editor dapat meningkatkan hasil belajar Mata Pelajaran DPK 1 pada Elemen Gambar Teknik Siswa Kelas X DPIB 1 SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2025/2026.