Pengaruh Model Pembelajaran Team Based Project Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Teknik Geospasial Siswa Kelas X Teknik Geomatika Dan Geospasial Smk Negeri 1 Percut Sei Tuan

Penelitian yang dilakukan adalah kuasi eksperimen dengan membandingkan kelas eksperimen dan kelas kontrol yang memiliki dasar kemampuan yang sama. Penelitian dilaksanakan berdasarkan masalah hasil belajar pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Geospasial siswa kelas X Teknik Geoamatika dan Geospasial SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan yang berada di bawah nilai KKM. Hasil belajar yang rendah diakibatkan oleh rendahnya kemampuan kolaborasi dan kerja sama tim untuk memahami Dasar-Dasar Geospasial. Dapat dinyatakan bahwa hasil belajar yang baik diperoleh sejalan dengan kemampuan kerja sama dan kolaborasi siswa. Model pembelajaran Team Based Project menuntun proses pembelajaran siswa agar aktif berkolaborasi antar sesamanya. Maka, dapat dirumuskan bahwa penelitian yang dilakukan adalah bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Based Project terhadap hasil belajar Dasar-Dasar Teknik Geospasial siswa kelas X Teknik Geomatika dan Geospasial SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2025/2026. Siswa kelas X Teknik Geomatika dan Geospasial Tahun Ajaran 2025/2026 memiliki total jumlah 60 siswa, yang terbagi atas 2 kelas yaitu TGS 1 dan TGS 2. Kelas TGS 1 berjumlah 30 siswa dan kelas TGS 2 berjumlah 30 siswa. Berdasarkan teknik pengambilan sampel purposive sampling, diperoleh bahwa kelas eksperimen adalah TGS 1 dan kelas kontrol adalah TGS 2. Kelas eksperimen adalah kelas yang diberikan perlakuan model pembelajaran Team Based Project dan kelas kontrol adalah kelas yang diberikan perlakuan model pembelajaran konvensional (Direct Learning). Hasil penelitian menunjukkan perolehan rata-rata nilai pre-test kelas eksperimen sebelum perlakuan adalah sebesar 52. Setelah perlakuan, diperoleh rata-rata nilai post-test kelas eksperimen adalah sebesar 83. Dilanjut pada kelas kontrol sebelum perlakuan diperoleh rata-rata nilai pre-test adalah sebesar 50. Lalu, setelah perlakuan, diperoleh rata-rata nilai post-test kelas kontrol adalah sebesar 76. Perolehan uji hipotesis menyatakan bahwa nilai thitung > ttabel (5.016>1,671), sehingga dapat dinyatakan bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Dapat diartikan bahwa model pembelajaran Team Based Project berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Dasar-Dasar Teknik Geospasial siwa Kelas X Teknik Geomatika dan Geospasial SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2025/2026.