Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar DPIB Siswa Kelas X SMK Negeri 14 Medan Simbolon

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis platform Edpuzzle terhadap hasil belajar mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) siswa kelas X SMK Negeri 14 Medan. Penelitian ini menggunakan metode true experimental dengan desain randomized control group design. Subjek penelitian terdiri atas 35 siswa kelas X DPIB yang kemudian dibagi ke dalam dua kelompok secara acak (random assignment), yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis platform Edpuzzle dan kelompok kontrol yang menggunakan media pembelajaran berbasis video non-interaktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest dalam bentuk soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis platform Edpuzzle berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Dasar-Dasar DPIB siswa kelas X SMK Negeri 14 Medan.