Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Teknologi Augmented Reality pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Tamiang Hulu

Pembelajaran Informatika di SMAN 1 Tamiang Hulu masih menghadapi kendala, terutama pada materi abstrak seperti Sistem Komputer. Media yang digunakan, seperti buku dan slide presentasi, kurang efektif, dan metode ceramah membuat siswa cepat bosan. Pembelajaran mandiri juga kurang optimal karena minimnya bahan ajar visual dan keterbatasan alat peraga. Padahal, hampir seluruh siswa memiliki perangkat Android yang belum dimanfaatkan maksimal untuk belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Android dengan teknologi Augmented Reality (AR) pada mata pelajaran Informatika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Proses pengembangan mengadopsi model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dikombinasikan dengan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Subjek penelitian adalah 33 siswa kelas X-A1 SMAN 1 Tamiang Hulu. Pengujian dilakukan melalui uji kelayakan oleh ahli media dan ahli materi, serta uji akseptabilitas dan efektivitas oleh pengguna. Produk akhir berupa aplikasi Android berformat .apk dengan teknologi AR markerless menggunakan Ground Plane Detection, dilengkapi fitur petunjuk penggunaan, capaian pembelajaran, materi, AR, video, kuis, dan profil pengembang. Hasil validasi menunjukkan media ini dinilai “Sangat Layak” oleh ahli materi dengan skor 4,20 dan ahli media dengan skor 4,22. Akseptabilitas pengguna berada pada kategori “Sangat Tinggi” dengan skor 4,56, dan uji efektivitas menghasilkan N-Gain 0,6 yang dikategorikan “Sedang”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android dengan teknologi Augmented Reality ini layak digunakan, diterima dengan baik, dan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Sistem Komputer.