Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul pada Elemen Eyelash Extension Siswa Kelas XI Tata Kecantikan di SMK Negeri 1 Beringin

Pembelajaran Eyelash Extension di SMK Negeri 1 Beringin masih mengalami beberapa kendala, seperti rendahnya pemahaman siswa mengenai jenis-jenis eyelash extension, ketidaktepatan dalam mengidentifikasi kosmetik, serta kurang tepatnya prosedur dan teknik pengaplikasian. Selain itu, belum tersedia media digital yang dapat dipelajari secara mandiri. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Modul Eyelash Extension serta mengetahui kelayakannya sebagai media pembelajaran interaktif bagi siswa kelas XI Tata Kecantikan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, dan siswa kelas XI berjumlah 35 orang melalui uji coba kelompok kecil, sedang, dan besar. Instrumen penelitian berupa angket validasi dan lembar penilaian digunakan untuk memperoleh data kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul memperoleh penilaian ahli materi sebesar 87,99% dan ahli media 90,92% dengan kategori “Sangat Layak”. Uji coba kepada siswa juga menghasilkan kategori yang sama, yaitu 89,6% pada kelompok kecil, 92,13% pada kelompok sedang, dan 93,4% pada kelompok besar. Berdasarkan hasil tersebut, E-Modul Eyelash Extension dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran, serta mampu mendukung pemahaman siswa dan meningkatkan kemandirian belajar.