Pengaruh Permainan Lari Estafet Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Pada Siswa Kelas IV SDN 105388 Kuala Bali

Keterampilan gerak dasar merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki
siswa sekolah dasar karena menjadi dasar dalam perkembangan fisik dan
penguasaan berbagai aktivitas jasmani. Namun, berdasarkan hasil pengamatan di
SDN 105388 Kuala Bali, keterampilan gerak dasar siswa kelas IV masih
tergolong rendah, khususnya pada kemampuan berlari, koordinasi gerak, dan
ketepatan dalam melakukan perpindahan tongkat pada permainan lari estafet.
Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan
untuk meningkatkan keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh permainan lari estafet terhadap keterampilan gerak dasar
siswa kelas IV SDN 105388 Kuala Bali. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain One Group Pretest–
Posttest. Sampel penelitian berjumlah 18 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan gerak dasar yang meliputi aspek proses dan hasil, serta tes lari berdasarkan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI). Analisis data dilakukan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar siswa setelah diberikan perlakuan berupa permainan lari estafet. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan lari estafet berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar siswa kelas IV.