Pengaruh Media Pembelajaran Video Berbasis Canva Terhadap Hasil Praktek Elaborate cover Pada Mata Pelajaran Kuliner Pada Siswa Tata Boga SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Hasil praktek elaborate cover dengan media pembelajaran video canva. 2). Hasil praktek elaborate cover dengan media power point.3). Pengaruh media pembelajaran video canva terhadap hasil praktek elaborate cover. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Tempat penelitian di SMK Putra Anda Binjai. Waktu penelitian bulan Juli 2025 – September 2025. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dengan jumlah 40 orang. Teknik pengambilan sampel secara random kelas sehingga diperoleh kelas XI Kuliner 1 sebagai kelas eksperimen dan XI Kuliner 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian hasil praktik. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan, uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil praktik siswa elaborate cover pada mata pelajaran kuliner yang menggunakan media canva termasuk kategori cenderung baik sebesar 75,00 persen dan tingkat kecenderungan hasil praktik siswa yang menggunakan media PowerPoint termasuk kategori cenderung cukup baik sebesar 70,00 persen. Berdasarkan hasil analisis uji-t terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan media pembelajaran canva terhadap hasil praktik elaborate cover pada mata pelajaran kuliner dengan nilai thitung>ttabel (56,17 > 1,68) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya media pembelajaran canva berpengaruh terhadap hasil praktik elaborate cover pada mata pelajaran kuliner siswa kelas XI SMK Putra Anda Binjai.