Pengembangan Media Edukasi Gizi Game NutriMaze–Man tentang Tumpeng Gizi Seimbang pada Siswa SMP Negeri 1 Sumbul

Pengetahuan gizi mengenai Tumpeng Gizi Seimbang pada siswa masih rendah dan penggunaan media edukasi yang terbatas dapat berpengaruh pada pemilihan makanan yang kurang baik, yang meningkatkan risiko permasalahan gizi. Oleh sebab itu, perlu adanya pengembangan media edukasi gizi yang interaktif untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai Tumpeng Gizi Seimbang. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk: 1) mengetahui hasil dari pengembangan media edukasi gizi melalui game NutriMaze–Man untuk meningkatkan pengetahuan mengenai Tumpeng Gizi Seimbang pada siswa SMP Negeri 1 Sumbul dengan melihat peningkatan skor pretest dan posttest; 2) mengetahui kelayakan media edukasi gizi game NutriMaze–Man untuk siswa SMP Negeri 1 Sumbul. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sumbul pada bulan September–November 2025. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 35 siswa kelas VIII–3 di SMP Negeri 1 Sumbul, dan media divalidasi oleh dua ahli materi serta satu ahli media. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, angket respon siswa, serta hasil pretest dan posttest dengan jeda waktu satu minggu. Uji efektivitas dalam penelitian ini menggunakan uji N Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media NutriMaze–Man dinilai layak dengan rata-rata skor validasi sebesar 76,5% dari ahli materi dan 96% dari ahli media. Respon siswa pada kelompok kecil mencapai 91,1% dan pada kelompok besar 86,9%, keduanya berada pada kategori sangat baik. Hasil uji N-Gain menunjukkan terjadi peningkatan rata-rata skor posttest siswa sebesar 11,72 angka dengan skor N-Gain 0,28 (tidak efektif). Maka dari itu, game NutriMaze-Man dianggap layak digunakan sebagai media edukasi gizi karena terjadi peningkatan skor posttest pada siswa, meskipun termasuk dalam kategori tidak efektif.