Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Menggunakan Video Animasi Doratoon Pada Materi Karakteristik Lapisan Atmosfer Kelas X Di SMA Negeri 14 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran geografi dengan video animasi doratoon pada materi karakteristik lapisan atmosfer, menguji kelayakan media pembelajaran video animasi doratoon pada materi karakteristik lapisan atmosfer, dan mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran video animasi doratoon.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 14 Medan pada bulan April tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X-3 dan X-4 di SMA Negeri 14 Medan, dan objek penelitian adalah media pembelajaran video animasi doratoon. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, instrumen validasi ahli dan instrumen respon peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini diperoleh melalui data validasi kelayakan materi, data validasi kelayakan media dan data instrumen respon peserta didik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pengembangan media pembelajaran menggunakan model pengembangan 4D (define, design, development, dan disseminate), menghasilkan produk yaitu video animasi doratoon dengan validasi kelayakan oleh ahli materi diperoleh persentase skor keseluruhan sebesar 92,72% dan rata-rata persentase aspek sebesar 95,55% dengan kategori sangat layak, selanjutnya oleh ahli media diperoleh persentase skor keseluruhan sebesar 91,66% dan rata-rata persentase aspek sebesar 94,64% dengan kategori sangat layak, kemudian respon peserta didik terhadap media pembelajaran video animasi doratoon menunjukkan hasil dengan kriteria sangat baik, kelas X-3 diperoleh persentase skor keseluruhan sebesar 90,61% dan rata-rata persentase aspek sebesar 91,75% sedangkan kelas X-4 diperoleh persentase skor keseluruhan sebesar 90,44% dan rata-rata persentase aspek sebesar 90,95%.