HUBUNGAN KECAKAPAN ABAD 21 DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI MIA DI SMA HANGTUAH BELAWAN T.P 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecakapan abad 21 dengan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran project based learning (PjBL) pada materi sistem pernapasan kelas XI MIA di SMA Hangtuah Belawan T.P 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi melalui pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Random sampling, sampel yang diperoleh yaitu peserta didik kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2. Kedua kelas menggunakan model pembelajaran berbasis projek. Instrument penelitian yang digunakan yaitu tes untuk mendapatkan data hasil belajar dan lembar observasi untuk mendapatkan data kecakapan abad 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecakapan abad 21 peserta didik melalui model PjBL pada kecakapan berpikir kritis dengan rata-rata 2,17 dengan kategori sedang, kecakapan berpikir kreatif dengan rata-rata 1,98 dengan kategori rendah, kecakapan berkomunikasi dengan rata-rata 2,34 dengan kategori sedang dan kecakapan berkolaborasi dengan rata-rata 2,30 dengan kategori sedang. Hasil penelitian ini juga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 28,05% dan terlihat adanya hubungan antara kecakapan abad 21 dengan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran PjBL dengan nilai korelasi sebesar 0,416% atau dinyatakan hubungan kedua variabel tersebut pada kategori cukup dan memberikan kontribusi sebesar 17,31% .