EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN LUDO MATERI TERMOKIMIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK

Keterampilan kolaborasi merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai peserta didik saat ini. Permainan ludo merupakan permainan yang dilakukan berkelompok sehingga memicu partisipasi aktif peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media permainan ludo materi termokimia terhadap hasil belajar dan keterampilan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 10 Medan pada tahun ajaran 2024/2025 dengan menggunakan one group pretest-posttest design dari jenis penelitian pre-experimental design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan melibatkan kelas XI-2 beranggotakan 33 orang. Instrumen yang digunakan yaitu 20 butir tes, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan 22 pernyataan dalam angket keterampilan kolaborasi peserta didik. Berdasarkan pengolahan data, rata-rata efektivitas pembelajaran pada pertemuan I sampai IV secara berturut-turut mencapai 69,62; 72,41; 84,24; dan 85,51 dengan kategori semakin efektif pada pertemuan IV. Hasil belajar diukur melalui pretest dan posttest dengan nilai rata-rata berturut-turut sebesar 25 dan 82,12. Uji hipotesis dilakukan dengan uji t berpasangan diperoleh nilai thitung = 33,60 dan nilai ttabel = 2,037 yang menunjukkan nilai thitung > ttabel, artinya hasil belajar meningkat signifikan setelah penggunaan media permainan ludo materi termokimia. Peningkatan hasil belajar berada pada kategori tinggi dengan skor N-Gain = 0,765. Hasil angket keterampilan kolaborasi memperoleh skor rata-rata sebesar 85,32. Artinya, keterampilan kolaborasi peserta didik berada pada kategori sangat tinggi setelah melakukan pembelajaran menggunakan media permainan ludo materi termokimia.