PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERSTRATEGI REACT PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS KELAS X DI MAS DARUL HIKMAH

Penggunaan teknologi dan ketercapaian KPS peserta didik merupakan tuntutan pembelajaran yang ada saat ini, namun kenyataannya pembelajaran saat ini menunjukkan bahwa sekolah masih menggunakan bahan ajar cetak yang terbatas serta hasil belajar peserta didik yang tidak lulus KKM mengakibatkan rendahnya KPS peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui tingkat kelayakan pembelajaran interaktif berstrategi REACT pada materi momentum dan impuls dan 2) mengetahui tingkat kepraktisan media pembelajaran interaktif berstrategi REACT pada materi momentum dan impuls, dan 3) mengetahui tingkat keefektifan media pembelajaran interaktif berstrategi REACT pada materi momentum dan impuls, Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Hasil penelitian menunjukkan: 1) tingkat kelayakan media pembelajaran berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi berada pada kualifikasi sangat layak 2) tingkat kepraktisan media pembelajaran berdasarkan hasil observasi KPS, tanggapan peserta didik dan penilaian guru berada pada kualifikasi sangat praktis, dan 3) tingkat keefektifan berdasarkan analisis uji N-Gain dan hasil belajar peserta didik berada pada kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran layak dan dapat digunakan pada pembelajaran fisika disekolah.