PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 1 BARUSJAHE MENGGUNAKAN APLIKASI C’EST FACILE

Pembelajaran Bahasa Prancis di tingkat sekolah menengah sering kali menghadapi berbagai tantangan, salah satunya adalah rendahnya keterampilan berbicara siswa. Hal ini disebabkan oleh minimnya kesempatan praktik lisan di dalam kelas, kurangnya media pendukung yang interaktif, serta kesulitan dalam melafalkan bunyi-bunyi khas Bahasa Prancis. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi melalui pemanfaatan teknologi digital, khususnya penggunaan aplikasi bernama C'est Facile. Aplikasi ini dirancang sebagai media pembelajaran mandiri yang fleksibel, sehingga siswa dapat menggunakannya kapan saja dan di mana saja untuk melatih pelafalan Bahasa Prancis secara berulang. Fokus kegiatan ini dilakukan pada siswa kelas XI di SMAN 1 Barusjahe yang diketahui mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf dan frasa, serta kurang percaya diri saat berbicara. Pendekatan metodologis yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah model siklus, yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil awal menunjukkan bahwa aplikasi C'est Facile mendapatkan respons positif dari siswa dan guru, terutama dalam meningkatkan minat belajar dan rasa percaya diri siswa dalam berbicara Bahasa Prancis. Aplikasi ini terbukti menjadi alternatif efektif dalam mendukung keterampilan lisan siswa.