PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK SWASTA ERIA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar akuntansi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI AK SMK Swasta Eria Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019 melalui Penerapan Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dengan Pendekatan Saintfik. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Eria Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AK yang berjumlah 27 orang. Objek penelitian ini adalah Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dengan Pendekatan Saintfik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan didalam dua siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif Dari lembar observasi aktivitas siswa yang diperoleh hasil aktivitas siswa pada siklus I terdapat 13 orang siswa (48,15%) yang termasuk dalam kriteria aktif. Pada siklus II siswa yang termasuk kriteria aktif meningkat menjadi 24 orang siswa (88,89%) dan telah memenuhi indikator keberhasilan 80% ≥ 23. Dari hasil analisis data diperoleh data tes hasil belajar dengan nilai rata-rata yang diperoleh dari pre-test 55,18 dengan siswa yang tuntas 6 siswa (22,22%) dan post test siklus I dengan nilai rata-rata yaitu 64,07 dengan siswa tuntas 15 siswa (55,56%) dan meningkat di hasil post test siklus II dengan nilai rata-rata 75,18 dengan siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa (92,60%) dan telah memenuhi KKM 80% ≥70. Berdasarkan analisis di atas dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dengan Pendekatan Saintfik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa pada materi Harga Pokok Produksi Perusahaan manufaktur dan Pembentukan dana kas kecil di Kelas XI Ak SMK Swasta Eria Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019