PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK SMK PABA BINJAI T.P. 2018-2019

Permasalahan dalam penelitian ini terbatasnya bahn ajar yang digunakan dalam mata pelajaran Akuntansi Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis komik sebagai alat bantu pembelajaran pada materi persamaan dasar akuntansi; (2) mengetahui efektivitas Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis komik sebagai alat bantu pembelajaran pada materi persamaan dasar akuntansi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X Akuntansi di SMK PABA Binjai dan sampel sebanyak 27 siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dari Borg and Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis komik ini menggunakan metode pendekatan penelitian pengembangan yang meliputi tahapan pengembangan yaitu: tahap perencanaan, tahap desain produk, tahap pengembangan produk, tahap validasi produk, tahap revisi, tahap uji coba produk, dan tahap analisis dan revisi akhir; 2) Penilaian Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis komik pada materi persamaan dasar akuntansi berdasarkan penilaian ahli materi pada aspek pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 4,5 dengan kategori sangat baik dan aspek isi memperoleh nilai rata-rata 4,5 dengan kategori sangat baik; 3) Penilaian media pembelajaran berbasis audio visual interaktif pada materi persamaan dasar akuntansi berdasarkan penilaian siswa memperoleh rata-rata skor 4,4 pada kelompok kecil dengan kategori sangat baik, dan pada kelompok besar memperoleh rata – rata skor 4,5 dengan kategori sangat baik; 4) produk Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis komik pada materi persamaan dasar akuntansi layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK PABA Binjai.