Pengembangan Model Pembelajaran Kebugaran Jasmani Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan 4C pada Siswa SMP

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan pengembangan model pembelajaran kebugaran jasmani berbasis multimedia interaktif (Active4C) untuk meningkatkan keterampilan abad ke-21, yaitu Critical Thinking, Creativity, Collaboration, and Communication (4C) pada siswa SMP. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 27 Medan dan SMP Negeri 35 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dari Borg and Gall. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa untuk uji coba terbatas, 10 siswa untuk uji coba utama, 30 siswa untuk uji skala I, dan 60 siswa untuk uji skala II di masing masing sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk analisis kebutuhan, validasi ahli (materi, media, bahasa, dan pembelajaran), serta angket tanggapan siswa. Selain itu, digunakan juga instrumen pretest dan posttest. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif persentase dan uji paired samples t-test. Hasil validasi oleh ahli materi sebesar 93%, ahli media sebesar 97%, ahli bahasa sebesar 95%, dan ahli pembelajaran sebesar 91%. Berdasarkan kriteria penilaian, seluruh hasil validasi berada pada rentang 80%–100%, sehingga model dinyatakan valid dan sangat efektif digunakan dalam pengujian lapangan tanpa perlu perbaikan. Hasil pengujian lapangan awal oleh siswa sebesar 79,18%, uji coba utama sebesar 86,42%, uji skala I sebesar 90,07%, dan uji skala II sebesar 94,62%. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor rata-rata pretest sebesar 62,16 menjadi 88,09 pada posttest. Uji paired samples t-test menunjukkan nilai t hitung sebesar 18,27 > t tabel 2,045 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,05), sehingga model dinyatakan efektif dalam meningkatkan keterampilan 4C siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran Active4C valid, sangat efektif digunakan, dan mendapat tanggapan positif dari guru dan siswa karena mudah digunakan, menarik, serta membantu pemahaman terhadap materi kebugaran jasmani secara lebih aktif dan menyenangkan.