PENGEMBANGAN MATERI AJAR MENULIS TEKS DESKRIPSI BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI KELAS IV SD NEGERI 010037 PERKEBUNAN SEI DADAP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media interaktif digital pembelajaran menulis teks deskripsi untuk siswa kelas IV SD. Untuk menghasilkan produk tersebut melalui penerapan metodologi penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE : analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa uji validitas kelayakan dari validator ahli materi 73% dengan kategori “Layak”, ahli media 85% dengan kategori “Sangat Layak” dan ahli bahasa 91% dengan kategori “Sangat Layak”. Uji kepraktisan diperoleh melalui angket terhadap 3 guru kelas memperoleh rata-rata penilaian 93% dengan kategori “Sangat Praktis”. Uji keefektifan diperoleh dari hasil belajar siswa melalui perhitungan N-Gain score sebesar 0,81 dengan kategori “Efektif”. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 33% pada pretest menjadi 100% pada posttest. Disimpulkan bahwa, materi ajar menulis teks deskripsi berbantuan media pembelajaran interaktif digital dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 010037 Perkebunan Sei Dadap. Dengan demikian, diharapkan untuk mencoba menggunakan media pembelajaran interaktif digital pada materi lain agar proses pembelajaran lebih interaktif serta bervariasi dengan berbagai fitur yang beragam.