PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ICT MENGGUNAKAN MODEL INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VI UPT SD NEGERI 064037 KECAMATAN MEDAN TEMBUNG

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis ICT menggunakan model inquiry untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VI yang telah diuji kelayakan oleh validator ahli dan efektivitas serta praktikalitasnya berdasarkan respon tenaga pendidik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan desai penelitian model ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media Pembelajaran interaktif berbasis ICT ini dikembangkan lalu diuji kelayakan oleh ahli materi, ahli media, ahli dan ahli bahasa kemudian dilanjutkan uji efektivitas serta uji kepraktisan. Hasil uji kelayakan diperoleh rata-rata persentase penilaian oleh ahli materi sebesar 92,11 % dengan kategori “Sangat layak”, ahli media sebesar 90,42 % dengan kategori “Sangat layak, ahli bahasa sebesar 77 % dengan kategori “ Layak”.
Kepraktisan media diukur menggunakan melalui angket yang diisi oleh dua guru kelas, yaitu guru kelas VIA dan VIB. Guru kelas VIA memberikan skor 59 dengan persentase 92%, sementara guru kelas VIB memberikan skor 62 dengan persentase 97%. Nilai keseluruhan praktikalitas adalah 121 dengan persentase 94,53%, yang termasuk dalam kategori "Sangat Praktis". Efektivitas media diperoleh dari hasil belajar siswa melaluiperhitungan N-Gain dengan rata-rata 0,7155. Menempatkan rata- rata dengan kategori efektivitas " Tinggi " . Disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis ICT pada mata pelajaran Matematika dinyatakan Sangat layak , Sangat Praktis , dan Tinggi digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis pada siswa kelas VI UPT SD Negeri 064037 Kecamatan Medan Tembung.