Pasaribu, Rosida Minta Ito (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SMART APPS CREATOR (SAC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 0401 PASAR UJUNG BATU. Masters thesis, Universitas Negeri Medan.
8236181020_Cover.pdf
Download (211kB)
8236181020_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (1MB)
8236181020_Abstrak.pdf
Download (291kB)
8236181020_Kata_Pengantar.pdf
Download (334kB)
8236181020_Daftar_Isi.pdf
Download (365kB)
8236181020_Daftar_Gambar.pdf
Download (257kB)
8236181020_Daftar_Tabel.pdf
Download (286kB)
8236181020_Daftar_Lampiran.pdf
Download (206kB)
8236181020_BAB_I.pdf
Download (727kB)
8236181020_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
8236181020_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
8236181020_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
8236181020_BAB_V.pdf
Download (374kB)
8236181020_Daftar_Pustaka.pdf
Download (332kB)
8236181020_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengembangan multimedia interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC) yang dirancang untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD, mengevaluasi kelayakan penggunaan media tersebut berdasarkan aspek relevansi, keterlibatan, dan kemudahan penggunaan, serta mengukur efektivitasnya dalam peningkatan pencapaian akademik dan pemahaman materi. Media pembelajaran dikembangkan dengan memperhatikan materi Kurikulum Merdeka yang berfokus pada sejarah lokal dan nilai kebhinekaan, disajikan dalam bentuk slide interaktif dengan berbagai elemen multimedia untuk memudahkan pemahaman dan meningkatkan keterlibatan siswa. Validasi ahli menunjukkan media ini layak digunakan dengan skor rata-rata dari ahli media, materi, bahasa, dan soal berada pada kategori layak hingga sangat layak. Uji coba awal terhadap lima siswa dan dua guru memperoleh tingkat kepraktisan di atas 73%, menunjukkan media mudah digunakan dan menarik. Soal evaluasi terbukti valid dan reliabel dengan nilai reliabilitas 0,822, serta distribusi tingkat kesukaran dan daya beda yang seimbang. Uji coba lapangan pada 24 siswa menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pretest 51 menjadi posttest 75 dengan nilai N-Gain 0,49 (kategori sedang). Selain aspek kognitif, media ini juga meningkatkan aspek psikomotorik dan afektif siswa, mendorong kreativitas, kemandirian, dan sikap positif dalam pembelajaran. Guru melaporkan media ini mempermudah penyampaian materi dan meningkatkan suasana belajar. Penelitian menyimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC) efektif, layak, dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas IV SD. Disarankan pengembangan lebih lanjut dilakukan dengan memperhatikan saran guru, serta implementasi yang lebih luas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 372.3 Pas p |
| Keywords: | Media Pembelajaran, Interaktif, Smart Apps Creator (SAC), Hasil Belajar, IPAS |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2361 Curriculum Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Dasar - (S2) |
| Depositing User: | Mr Brian Nicolas Rajagukguk |
| Date Deposited: | 29 Jan 2026 09:00 |
| Last Modified: | 02 Feb 2026 02:33 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/65906 |
