PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PJBL-STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD NEGERI 068003 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk menganalisis validitas produk LKPD berbasis PjBL-STEM dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa kelas V SD Negeri 068003 Medan pada materi bangun ruang. 2) Untuk menganalisis kelayakan produk LKPD berbasis PjBL-STEM dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa kelas V SD Negeri 068003 Medan pada materi bangun ruang. 3) Untuk menganalisis keefektifan model PjBL berbasis STEM dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa kelas V SD Negeri 068003 Medan pada materi bangun ruang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan validasi ahli materi sebesar 84%, ahli media sebesar 93%, dan ahli bahasa 83% yang disimpulkan bahwa LKPD layak diuji cobakan dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan dengan pengisian angket aktivitas guru dan siswa dengan presentase 87%, dan siswa 82,6%. Uji efektivitas dari,keterlaksanaan pembelajaran dari aktivitas guru dan siswa yang meningkat dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir. Ketuntasan klasikal sebesar 81% dengan rata-rata skor 82,75 serta angket respon positif siswa sebesar 86%.