PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SCRATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 101776 SAMPALI TP. 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media interaktif menggunakan aplikasi web Scratch yang layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 101776 Sampali TP. 2024/2025. Jenis penelitian ini
adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu pertama Define yang meliputi analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, dan analisis tujuan pembelajaran, kedua design, ketiga development, dan keempat disseminate.
Temuan hasil penelitian ini yaitu : (1) kelayakan media diperoleh berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, media dan bahasa. Validasi ahli materi yang memperoleh skor akhir sebesar 93,3% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil validasi ahli media dilakukan sebanyak 2 tahap, pada tahap pertama memperoleh persentase sebesar 83% dengan kriteria “Layak” namun dengan revisi, kemudian pada tahap kedua mendapatkan skor akhir sebesar 90,6% dengan kriteria ”Sangat Layak”. Hasil validasi ahli bahasa memperoleh persentase sebesar 89% dengan kriteria ”Sangat Layak”. (2) Hasil kepraktisan media didapatkan melalui penyebaran angket kepraktisan kepada guru dan siswa, dan hasilnya uji kepraktisan oleh guru
mendapatkan persentase sebesar 88% dengan kriteria ”Sangat Praktis” dan oleh siswa mendapatkan presentase sebesar 90% dengan kriteria ”Sangat Praktis”. (3) Hasil keefektifan media didapatkan melalui pelaksanaan uji pretest dan postest. Hasil uji gain mendapatkan nilai 0,71 dengan kriteria ”Sangat Tinggi”, sehingga dapat dinyatakan media interaktif Scratch memiliki tingkat keefektifan yang tinggi
untuk meningkatkan hasil belajar. Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa media interaktif Scratch yang dikembangkan sudah layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dalam mata pelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 101776 Sampali