Pengaruh Penggunaan Media Booklet Terhadap Hasil Belajar Teknik Kaitan Kelas X SMK Negeri 1 Stabat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar Teknik Kaitan tanpa mengguanakan media booklet, (2) hasil belajar Teknik Kaitan dengan menggunakan media booklet dan (3) pengaruh media pembelajaran booklet terhadap hasil belajar Teknik Kaitan di kelas X SMK Negeri 1 Stabat. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 70 orang. Pengambilan sampel digunakan teknik total sampling, yaitu mengambil kelas X-1 sebanyak 35 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X-2 sebanyak 35 orang sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan tes sebagai kelas eksperimen. Analisis data menggunakan teknik deskriptif, persyaratan analisis dengan uji normalitas dan homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar teknik kaitan tanpa menggunakan media booklet pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 76,83 dan standar deviasi 3,16 dengan memiliki kecenderungan nilai yang cukup sebesar 65,7%. Sedangkan hasil belajar Teknik Kaitan dengan menggunakan media booklet pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata 89,40 dan standar deviasi 4,17 dengan tingkat kecenderungan dalam kategori tinggi sebesar 74,3%. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh thitung = 14,210 dengan ttabel pada dk = 68 yaitu sebesar 1,671. Maka nilai thitung > ttabel atau 14,210 > 1,671 yang artinya bahwa Ha diterima. Dengan demikian, hipotesis yang menyatakan ada pengaruh yang signifikan media pembelajaran booklet terhadap hasil belajar Teknik Kaitan di kelas X SMK Negeri 1 Stabat teruji kebenarannya. Hal ini berarti hasil belajar teknik kaitan dengan menggunakan media pembelajaran booklet lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang diajar tanpa menggunakan media pembelajaran booklet.