Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terhadap Hasil Belajar Membuat Sulaman Fantasi Pada Taplak Meja Siswa Kelas XI Tata Busana SMK NEGERI 8 MEDAN

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui kecenderungan hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja mengunakan media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap siswa kelas XI SMK NEGERI 8 Medan. 2)Untuk mengetahui kecenderungan hasil menyulam siswa tanpa diberi media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada siswa kelas XI SMK NEGERI 8 Medan. 3)Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik terhadap hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja siswa kelas XI SMK NEGERI 8 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Tata Busana SMK NEGERI 8 Medan sebanyak Lima kelas dengan jumlah 152 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling yaitu pengambilan sampel secara acak siswa kelas XI Tata Busana sebanyak 60 siswa. Teknik pengumpulan data untuk mengukur hasil dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan pada hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja. Teknik analisa data melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji kecenderungan dan uji hipotesis yang dijadikan acuan untuk membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja Siswa Kelas XI SMK NEGERI 8 Medan untuk kelas eksperimen cenderung tinggi yaitu 66,7% sebanyak 20 siswa. Dan tingkat kecenderunga hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja untuk kelas kontrol cenderung rendah yaitu 90% sebanyak 27 siswa. Untuk uji normalitas data menggunakan rumus Liliefors pada taraf signifikan 0,05 dengan dk=29, diperoleh data hasil membuat sulaman fantasi pada taplak meja kelas eksperimen berdistribusi normal, karena Lhitung< Ltabel = 0,096< 0,161 dan kelas kontrol berdistribusi normal, karena Lhitung < Ltabel = 0,0339< 0,161. Uji homogenitas diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 0,76< 1,85 sehingga kedua kelas penelitian memiliki varians yang sama (homogen). Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 9,9 dan ttabel pada taraf signifikan 0,05 dk = 58 sebesar 1,7. Dengan demikian thitung >ttabel (9,9> 1,7). Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Media Lembar Kerja Peserta Didik Terhadap Hasil Membuat sulaman fantasi pada taplak meja Siswa Kelas XI SMK NEGERI 8 Medan. Berdasarkan hasil perhitungan terlihat bahwa penerapan Media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) cenderung baik digunakan di SMK NEGERI 8 Medan terutama dalam mata pelajaran menghias busana.