UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 PAHAE JAE TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pahae Jae Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pahae Jae, Jalan Sipirok Sarulla, Kecamatan Pahae Jae, Kabupaten Tapanuli Utara. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pahae Jae yang terdiri dari 2 kelas yaitu XI IPS1 dengan jumlah siswa sebanyak 30 dan XI IPS2 dengan jumlah siswanya sebanyak 32 siswa, sehingga total populasinya dalah 62 siswa. Mengingat populasi penelitian ini kurang dari 100 maka penetapan sampel digunakan dengan teknik total sampling, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian, dengan demikian jumlah sampel penelitian sebanyak 62 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung (angket). Teknik analisis data dalam penelitian ini teknik deskriptif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pahae Jae tahun ajaran 2018/2019 ialah semua upaya guru mata pelajaran masuk dalam kategori tinggi. Dengan skor rata- rata tertinggi berada pada upaya guru pendidikan agama dan guru sosiologi. Upaya guru pendidikan agama pada indikator mengaktifkan/ menggerakkan yang ditinjau dari: (1) meningkatkan kegairahan belajar; (2) menumbuhkan keaktifan belajar; dan (3) mengorganisasikan penggunaan media belajar dengan perolehan skor 2,79 (tinggi). Upaya guru sosiologi pada indikator memberi bantuan/ dukungan yang ditinjau dari: (1) mengetahui hasil yang dicapai siswa; (2) memberi dorongan/ dukungan; dan (3) usaha mengatasi kesulitan siswa dengan perolehan skor rata-rata 2,79 (tinggi). Sedangkan skor rata- rata terendah berada pada upaya guru seni budaya. Upaya guru seni budaya dalam indikator mengarahkan yang ditinjau dari: (1) mengelola proses pembelajaran; (2) mengelola kegiatan akademik; dan (3) memberi bimbingan dengan perolehan skor 2,42 (rendah). Hal ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pahae Jae tahun ajaran 2018/2019 dikategorikan tinggi.