Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Sikap Kerja Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut Pada Siswa Kelas XII Teknik Permesinan (TP) SMK Negeri 1 Lubuk Pakam

Dalam dunia pendidikan hasil belajar merupakan parameter dari keberhasilan pendidikan itu sendiri. Rendahnya hasil belajar teknik pemesinan bubut disebabkan oleh beberapa faktor. Oleh sebab itu penulis ingin mengungkapkan bagaimana hasil belajar teknik pemesinan bubut yang dimiliki siswa SMK Negeri 1 Lubuk Pakam bidang keahlian Teknik Pemesinan. Tujuan dari penelitian ini dilakukan yaitu: (1) Untuk mengetahui besarnya hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar belajar teknik pemesinan bubut, (2) Untuk mengetahui besarnya hubungan sikap kerja terhadap hasil belajar belajar teknik pemesinan bubut, (3) Untuk mengetahui besarnya hubungan motivasi belajar dan sikap kerja terhadap hasil belajar belajar mata pelajaran teknik pemesinan bubut pada siswa kelas XII Teknik Permesinan SMK Negeri 1 Lubuk Pakam yang berjumlah 63 orang dan jumlah sampel yang diambil 53 orang. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan deskriptif korelasional, data analisis menggunakan rumus korelasi product moment pearson, dan regresi linier ganda. Hasil penelitian mengungkapkan, (1) Terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut dengan koefisien korelasi (r = 0, 0,903) dengan level signifikasi alpha sebesar 0,05, (2) Terdapat hubungan yang positif antara sikap kerja terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut dengan koefisien korelasi (r = 0,853) dengan level signifikasi alpha sebesar 0,05, (3) terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dan sikap kerja secara bersama-sama terhadal hasil belajar teknik pemesinan bubut dengan keberartian korelasi ganda (Fhitung = 189,718). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa motivasi belajar dan sikap kerja mempunyai hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar teknik pemesinan bubut. artinya hasil belajar teknik pemesinan bubut dipengaruhi oleh faktor motivasi belara dan sikap kerja. Dengan demikian sekolah perlu meningkatkan motivasi belajar dan sikap kerja untuk meningkatkan hasil belajar teknik pemesinan bubut.