Pengembangan Modul Pembelajaran Teknologi Menjahit Kelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengembangkan media modul pembelajaran pada mata pelajaran teknologi menjahit pembuatan saku 2) Mengetahui efektifitas modul pembelajaran teknologi menjahit pembuatan saku menggunakan modul pembelajaran siswa kelas X Tata Busana di SMK Negeri 1 Beringin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Langkah-langkah pengembangan modul pembelajaran teknologi menjahit ini adalah sebagai berikut: 1) tahap analisis kebutuhan siswa dan guru, 2) tahap pengumpulan data, 3) tahap pengembangan, 4) tahap validasi dan uji coba, 5) tahap akhir produk modul pembelajaran teknologi menjahit.. Validasi produk dilakukan oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media, uji simulasi dilakukan pada 5 siswa, uji kelompok kecil dilakukan pada 10 siswa, dan uji coba besar 31 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket) skala penilaian menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain modul pembelajaran teknologi menjahit pada materi pelajaran pembuatan saku ini berhasil dikembangkan melalui beberapa tahapan, yaitu (1) Hasil penilaian para ahli, ahli materi dengan skor rata-rata (96,6%) dengan kriteria (“Sangat Baik”), dan ahli media (88,8%) dengan kriteria (“Sangat Baik”), (2) Hasil uji coba kelompok kecil (68%) dengan kriteria (“Kurang Baik”), uji coba kelompok sedang (79,6%) dengan kriteria (“Baik”), uji coba kelompok besar (88,2%) dengan kriteria (“Sangat Baik”). %), (3) uji efektifitas siswa berada pada kualifikasi Sangat Baik (90,1%) dan uji efektifitas guru berada pada kualifikasi Sangat Baik (92,7%). Dengan demikian pengembangan modul pembelajaran teknologi menjahit pada pembuatan saku di kelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin efektif dan layak untuk dijadikan media pembelajaran.