Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Mata Sistem Kontrol Terprogram di SMK Negeri 13 Medan 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Prosedur pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik pada mata pelajaran Sistem Kontrol Terprogram, (2) Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik pada mata pelajaran Sistem Kontrol Terprogram. Penelitian ini merupakan jenis pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Four - D yang terdiri dari empat langkah dimana hanya dilaksanakan sampai tahap ketiga yaitu: (1) Define, (2) Design, dan (3) Develop. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI di SMK Negeri 13 Medan. Uji kelayakan produk dinilai oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Teknik analisis data menggunakan instrument angket yang kemudian akan dikategorikan berdasarkan skala likert. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik yang disusun berdasarkan sintaks silabus, KI/KD, tujuan, manfaat, materi, soal latihan; (2) Hasil uji kelayakan oleh dua ahli materi mendapatkan persentase sebesar 86,245% dengan kategori sangat layak dan dua ahli media dengan persentase sebesar 87,08% dengan kategori sangat layak.