DIE ERSTELLUNG DER ÜBUNGEN IM NIVEAU A1 ZUM THEMA “GEGENSTÄNDE IN DER SCHULE“ MIT HILFE DER ARCHERY ART

Der Titel dieser Untersuchungsarbeit lautet “ Die Erstellung der Übungen im Niveau A1 zum Thema “ Gegenstände in der Schule“ mit Hifle der Archery Art“. Ziel dieser Forschung ist es, eine Übungsaufgabe zum Thema "Gegenstände in der
Schule" mit Hilfe des Mediums Archery Art zu erstellen, um den deutschen Wortschatz der Schüler zu verbessern. Die Methode basiert auf der Theorie von Reeves und besteht aus vier Phasen: (1) Annlysis of practical problems by
reserchers and practitioner in collaboration, (2) Development of soutions informed by exixting design principles and tecnological innovations, (3) Interative eyeles of testing and refinement of solutions in practice, (4) Reflection to produce “design Principes and enhance solution implementation. Die Forschungsdaten bestehen aus
den Substantiven, die im Niveau A1 zum Thema "Gegenstände in der Schule" im Unterricht vorkommen. Das Ergebnis dieser Forschung ist ein Spiel oder eine Übungsaufgabe zum Thema "Gegenstände in der Schule", die aus 30 Multiple-
Choice-Fragen besteht, mit einem durchschnittlichen Medianwert von 90.