PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI OTKP DI SMK NEGERI 6 MEDAN T.A 2023/2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh yang positif dari signifikan dari media pembelajaran dan kreativitas mengajar guru terhadap hasil belajar pada kelas XI jurusan OTKP SMK Negeri 6 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI OTKP di SMK Negeri 6 Medan yang berjumlah 133 siswa. Sampel terdiri dari 60 siswa yang diambil menggunakan rumus Cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, kuesioner. Metode analisis yang digunakan adalah regresi berganda. Validitas instrument dihitung dengan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linearitas uli multikolinearitas, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis (uji t, uji f, R2). Pengolahan data menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian ini menujukan yang berdasarkan uji hipotesis secara parsial parsial (uji t) diperoleh hasil bahwa media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar yang ditunjukkan nilai nilai thitung > ttabel (2,113>2,002) dan untuk variabel Kreativitas Mengajar Guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar yang ditunjukkan nilai nilai thitung > ttabel (13,923 > 2,002). Sedangkan uji hipotesis secara simultan (uji F) diperoleh hasil bahwa media pembelajaran dan kreativitas mengajar guru berpengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar kelas XI OTKP di SMK Negeri 6 ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel 96,976 > 3,16 dan nilai sig 0,000 < 0,005). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran dan kreativitas mengajar guru berengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI OTKP di SMK Negeri 6 Medan.