PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA KELAS V DALAM MENULIS PUISI DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI NO.018451 KUALA TANJUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah kurang kreatifnya siswa dalam menulis puisi bebas di kelas V SD Negeri 08145 Kuala Tanjung. Penelitian ini bertujuan untuk meningktakan kreativitas siswa dalam menulis puisi bebas serta untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan lingkugan alam sekitar sekolah sebagai sumber belajar. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi/evaluasi. Instrument penelitian menggunakan lembar pengamatan pelaksanaan pembelajaran dan lembar tugas. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data persentase. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 08145 Kuala Tanjung tahun ajaran 20012/2013 dengan jumlah 27 siswa dalam satu kelas. Penentuan subjek dikelas V tersebut berdasarkan hasil rujukan dari kepala sekolah. Rata-rata nilai pada saat pretes teme lingkungan sebesar 43,9, dan meningkat menjadi 58,7 pada siklus I, kemudian pada hasil tes siklus II meningkat menjadi 71,1. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, tingkat ketuntasan belajar mencapai 40,7% dan tingkat ketuntasan belajar klasikal sebesar 80% yang berarti secara keseluruhan telah mencapai standar ketuntasan belajar. Pada siklus II diperoleh tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar 85,2% dan tingkat ketuntasan belajar klasikal mencapai 80% atau dengan kata lain setelah dilakukan siklus ke II siswa secara keseluruhan telah mencapai standar ketuntasan belajar. Pada tema bunga mawar diperoleh rata-rata nilai pada saat pretes sebesar 51,1 dan meningkat menjadi 60,4 pada siklus I, kemudian pada hasil test siklus II meningkat menjadi 72,2. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, tingkat ketuntasan belajar mencapai 55,6% dan tingkat ketuntasan belajar sebesar 80% yang berarti secara keseluruhan siswa belum mencapai standar ketuntasan belajar. Pada siklus II diperoleh tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar 81,4% dan tingkat ketuntasan belajar klasikal mencapai 80% atau dengan kata lain setelah dilakukan siklus II siswa secara keseluruhan telah mencapai standar ketuntasan belajar.Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa memanfaatkan lingkungan alam sekitar sekolah dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis puisi tema lingkungan dan bunga mawar dikelas V SD Negeri 018451 Kuala Tanjung tahun ajaran 2012/2013.