Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Flutter Pada Pembelajaran Pemrograman Web Siswa Kelas XI SMK Negeri 9 Medan

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis Android pada pembelajaran pemrograman web dan juga untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran berbasis Android ini pada pembelajaran di kelas XI SMK Negeri 9 Medan. Model pengembangan dalam penelitian ini adalah MDLC (multimedia development life cycle). Model MDLC adalah metode yang digunakan dalam merancang dan mengembangkan suatu aplikasi media yang merupakan gabungan dari media gambar, suara, video, animasi dan lainnya.. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode survei yang mengambil sampel data dari sejumlah populasi dan menggunakan angket sebagai alat mengumpulkan data dengan skala likert. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, yaitu seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Jadi jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 28 orang. Pengujian media pembelajaran akan memperoleh data yang di dapatkan dari pengisian angket yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan uji akseptabilitas kepada siswa SMK Negeri 9 Medan. Untuk menghitung keefektifitasan media pembelajaran dengan menggunakan flutter ini menerapkan uji N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian uji kelayakan media pembelajaran didapatkan bahwa hasil penilaian ahli materi sebesar 3,83 termasuk kategori layak. Berdasarkan hasil penilaian ahli media sebesar 4,12 termasuk kategori layak. Berdasakan hasil penilaian uji pengguna memperoleh hasil sebesar 4.31 termasuk dalam kategori sangat layak. Sedangkan hasil dari uji keefektifitasan menggunakan uji normalitas gain diperoleh nilai sebesar 80 dimana nilai ini berada dikategori efektif.