Pengembangan Media Pembelajaran Board Game Throw The Word Pada Pembelajaran Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 153069 Pinangsori 2 T.A. 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Board Game
Throw The Word pada pembelajaran membaca yang valid, praktis, dan efektif
sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 153069
Pinangsori 2. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and
Development (R&D) dengan penelitian dan pengembangan media yang mengacu
pada model Analysis, Design, Development, Implementation, and
Evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data yang dipakai berupa tes yang
dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas II SD Negeri
153069 Pinangsori 2 sebagai subjek penelitian, 2 validitas ahli dengan tujuan
menguji validitas media pembelajaran dan 1 guru untuk menguji praktikalitas
media pembelajaran Board Game Throw The Word dalam pembelajaran membaca.
Hasil uji validitas menunjukkan bahwa media pembelajaran Board Game Throw
The Word pada pembelajaran membaca siswa kelas II memperoleh total persentase
93% dari ahli materi dan 90% dari ahli desain media, keduanya masuk kriteria
“Sangat Layak”. Praktikalitas media dinilai sangat praktis dengan nilai 88% dari
guru dan 90,5% dari siswa. Analisis efektivitas menunjukkan N-gain score 70%
(kriteria sedang), dengan peningkatan skor membaca siswa sebesar 5,86 antara pretest
dan post-test. Media ini terbukti efektif dalam mendukung kegiatan
pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Board Game Throw
The Word valid, praktis, dan efektif untuk dipakai sebagai media pembelajaran
dalam pembelajaran membaca dan dapat meningkatkan keterampilan membaca
siswa