Pengembangan Trainer dan Modul Praktikum Mikrokontroler Arduino Uno pada Mata Pelajaran Miprosesor dan Mikrokontroler Siswa Kelas XI Teknik Elektronika di SMK Negeri 1 Palipi

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) Mengembangkan trainer Mikrokontroler Arduino Uno untuk siswa kelas XI TE di SMK Negeri 1 Palipi, (2) Mengetahui tingkat pemenuhan syarat kelayakan trainer Mikrokontroler Arduino Uno untuk siswa kelas XI TE di SMK Negeri 1 Palipi, dan (3) Mengetahui efektifitas trainer Mikrokontroler Arduino Uno untuk siswa kelas XI TE di SMK Negeri 1 Palipi. Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dibidang pendidikan. Model penelitian pengembangan yang digunakan berupa ADDIE: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Langkah awal pengembangan meliputi analisis kebutuhan dan desain trainer mikrokontroler. Setelah trainer mikrokontroler selesai dikembangkan maka dilakukan pengujian oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna. Pengujian terhadap siswa sebagai pengguna dilakukan oleh 31 siswa jurusan Teknik Elektronika Industri kelas XI. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan trainer mikrokontroler yang tersusun dari trainer mikrokontroler, dan jobsheet. Persentase kelayakan trainer mikrokontroler oleh ahli materimendapatkan 91%, oleh ahli media mendapatkan 89%, dan oleh siswamendapatkan tingkat efektifitas 69%. Berdasarkan ketiga persentase tersebut, maka Trainer dan Modul Praktikum Mikrokontroler berbasis Arduino UNO termasuk dalam kategori layakdan efektif untuk digunakan pada mata pelajaran Mikroprosesor dan mikrokontroler Teknik Elektronika Industri Kelas XI di SMK Negeri 1 Palipi.