Penerapan E-Learning Berbasis Google Sites pada Pembelajaran Gambar 2D dengan AutoCAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI DPIB SMKN 1 Lubuk Pakam

Pendidikan merupakan cara untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, termasuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Namun, hasil belajar pada pembelajaran 2D dengan AutoCAD siswa kelas XI di SMK Negeri 2 Lubuk Pakam menunjukkan masih belum optimal. Hal ini diakibatkan terlalu cepatnya guru memberikan penjelasan kepada siswa yang memiliki daya tangkap siswa yang berbeda sehingga menyebabkan ketertinggalan pada saat pembelajaran, penggunaan media yang menjadi pedoman pada saat melaksanakan pembelajaran masih kurang efektif yang dapat menyebabkan beberapa siswa mengalami keterlambatan dalam mengerjakan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan E-Learning berbasis Google Sites di kelas XI DPIB SMKN 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 33 siswa kelas XI DPIB. Data dikumpulkan melalui instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan E-Learning berbasis Google Sites dapat meningkatkan hasil belajar. Rata-rata nilai setelah tindakan siklus I adalah 76,26 dan siklus II adalah 81,41 dan terjadi peningkatan sebesar 30,4% antara hasil belajar siklus I dan siklus II. Selain itu, nilai hasil belajar menggambar denah 2D dengan AutoCAD dengan rata-rata 80,15. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan E-Learning berbasis Google Sites efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Media pembelajaran google sites efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran gambar 2D dengan AutoCAD. Media ini tidak berpusat pada guru yang memberikan penjelasan kepada siswa namun berpusat kepada siswa yang memahami penjelasan materi pada google sites sebagai pedoman pada saat mengerjakan tugas proyek yang telah ditugaskan guru. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan e-learning berbasis google sites sebagai alternatif yang inovatif dalam pembelajaran di SMK.