Pengaruh Media Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Dasar Kecantikan Siswa Tata Kecantikan Kelas X SMK Negeri 1 Lubuk Pakam

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya penguasaan siswa terhadap materi dasar kecantikan akibat kurangnya media pembelajaran yang efektif dan menarik. Kondisi tersebut menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam
memahami konsep dan keterampilan praktis yang dibutuhkan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media vidio terhadap hasil belajar dasar kecantikan siswa Tata Kecantikan Kelas X SMK Negeri 1 Lubuk
Pakam. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest dan posttest. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media video tutorial dan kelas kontrol yang menggunakan media
PowerPoint. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar yang telah diuji
validitas dan reliabilitasnya, meskipun beberapa butir soal ditemukan tidak valid dan memiliki daya pembeda yang rendah. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial melalui uji-t untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai Thitung lebih besar dari Ttabel (26,123 > 2,045). yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil
belajar sebelum dan sesudah penggunaan media video tutorial. Penggunaan media video tutorial terbukti memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan praktis siswa. Temuan ini memberikan implikasi bahwa pemanfaatan media pembelajaran berbasis video dapat menjadi
alternatif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar, serta menjadi pertimbangan bagi pendidik dalam memilih media yang sesuai dengan kebutuhan siswa di era digital.