Pengaruh Metode The Power of Two Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 067240 Medan T.P 2024/2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode The Power of Two terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 067240 Medan T.P 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis
penelitian Quasi Eksperimen Design yang berbentuk Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV A yang berjumlah 13 siswa dan kelas IV B yang berjumlah 13 orang siswa. Instrumen yang digunakan
yaitu tes dalam bentuk pilihan berganda. Teknik Penelitian ini menggunakan metode statistic Uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar dengan menggunakan metode The Power of Two pada kelas eksperimen yaitu 82,69, sedangkan rata-rata hasil belajar yang tidak menggunakan metode The Power of Two pada kelas kontrol yaitu 70. Pada uji normalitas dengan ketentuan jika sig > 0,050 diketahui bahwa hasil pre test dan post test kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribuasi normal dengan perolehan nilai pada
kelas eksperimen pre test, hasil uji = 0,433 > 0,050 dan pada hasil post test, hasil
uji = 0,227 > 0,050 sedangkan pada kelas kontrol pre test, hasil uji = 0,155 > 0,050 dan pada hasil post test, hasil uji = 0,487 > 0,050. Hasil uji homogenitas data penelitian, diketahui bahwa data penelitian berasal dari sampel-sampel yang homogen dengan perolehan nilai uji homogenitas pada pre test dan post test memperoleh nilai signifkan yaitu 0,758 dan 0,325 yang artinya lebih dari 0,050 (Sig. > 0,050), maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut dikatakan homogen. Data analisis dengan uji hipotesis menggunakan uji-t independent sample t-test dengan taraf siginfikan α = 0,05 dan degree freedom (df) = 24. Dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel (5,500 > 2,308) atau H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan metode The Power of Two terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 067240 Medan T.P 2024/2025.