Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMA

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis android pada mata pelajaran Informatika yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi computational thinking. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan : (1) Tahap Analysis untuk melakukan studi pendahuluan, (2) Tahap Design untuk merancang media pembelajaran, (3) Tahap Develoment untuk pengembangan media dan uji kevalidan oleh ahli, (4) Tahap Implementation untuk uji coba kepada pengguna dan (5) Tahap Evaluation untuk mengevaluasi dan memperbaiki kualitas media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Uji validasi ahli materi bahwa materi dalam media yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat valid dengan perolehan skor rata-rata 93,19%. (2) Uji validasi ahi desain masuk dalam kategori valid dengan perolehan skor rata-rata 81,25%. (3) Uji validasi Ahli Media masuk dalam kategori valid dengan perolehan skor rata-rata 83,33%. (4) Uji coba perorangan masuk dalam kategori sangat valid dengan skor rata-rata 88,56%. (5) Uji coba kelompok kecil masuk dalam kriteria sangat valid dengan skor rata-rata 91,13%. (6) Uji coba lapangan masuk dalam kriteria sangat valid dengan skor rata rata 91,98%. Uji kepraktisan oleh guru mendapatkan skor rata-rata 93.33% masuk kategori sangat praktis. Uji kepraktisan oleh peserta didik dengan skor rata-rata 93,06% masuk kategori sangat praktis. Hasil percobaan penggunaan media pembelajaran mobile learning berbasis android pada kelas eksperimen mendapatkan rata-rata hasil belajar 84,9, sedangkan siswa yang diajarkan tanpa media tersebut mendapatkan nilai rata-rata 74,5. Uji hipotesis menggunakan uji-t independent pada skor post-test kelas eksperimen dan kelas control mendapatkan hasil thitung > ttabel (14,26 > 2,00). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas yang dibelajarkan menggunakan media pembelajaran informatika mobile learning berbasis android dengan kelas yang dibelajarkan tanpa menggunakan media tersebut. Oleh sebab itu, disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran informatika mobile learning berbasis android dalam pembelajaran efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.