Pengembangan E-modul Elemen Muatan Lokal Dengan Gagas Ide Ornamen Karo Pada Siswa Kelas XI SMK Gelora Jaya Nusantara Medan

Pembelajaran elemen Muatan Lokal menuntut siswa agar mampu mengetahui
dan memahami muatan lokal dan budaya asal tetapi masih terdapat siswa yang
tidak mengetahui muatan lokal daerah sehingga tidak memahami materi budaya,
ciri khas dan kearifan lokal daerahnya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk
mengembangkan media pembelajaran berbasis e-modul pada mata pelajaran
Muatan Lokal dengan materi sulaman menggunakan gagas ide ornamen Karo, (2)
Untuk menguji kelayakan media pembelajaran berbasis e-modul pada mata
pelajaran Muatan Lokal kelas XI SMK Gelora Jaya Nusantara Medan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D/Research and Development
dan model 4D yang memiliki 4 tahapan, yaitu Define (Pendefinisian/anallisa),
Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Disseminate
(Penyebarluasan ). Instrumen data yang digunakan berupa angket yang terdiri dari
angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi ahli materi dan ahli media dan
angket kelayakan media. Subjek penelitian yaitu 2 ahli materi, 2 ahli media yang
sudah ahli dibidangnya dan 31 orang siswa di kelas XI Tata Busana SMK Gelora
Jaya Nusantara.
Hasil penelitian ialah e-modul Muatan Lokal dengan gagas ide ornamen Karo
yang menunjukkan bahwa (1) Kualitas pengembangan media e-modul
memperoleh presentase skor 86% dari ahli materi dan 82,7% dari ahli media
dengan kategori “Sangat Baik”, (2) Respon siswa pada uji coba kelompok kecil
memperoleh presentase skor 77% dengan kategori “Baik", dan uji coba kelompok
besar dengan presentase skor 85,3% kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil
presentase yang diperoleh pada uji coba kelayakan, maka media e-modul sudah
pada kategori sangat layak digunakan kepada siswa pada elemen Muatan Lokal
dengan gagas ide ornamen Karo di kelas XI Tata Busana di SMK Gelora Jaya
Nusantara Medan