PENGARUH BIMBINGAN KONSELING TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI SEKOLAH SMP NEGERI 30 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadappelanggaran tata tertib. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Instrument yangdigunakan untuk menjaring data data adalah penyebaran angket.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen atau QuasiEksperiment. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian diketahui bahwa skor terendahpretest sebesar 59 dan skor tertinggi sebesar 73,dengan rata-rata (M)=65,58 dan Standard Deviasi(SD)=4,30. Nilai skor pada postest skor terendah sebesar 79 dan skor tertinggi sebesar 104,dengan rata-rata (M)=91,75 dan Standard Deviasi (SD)=8,98.Berdasarkan uji normalitas,hasil pretest dan posttest berdistribusi normal,kemudianberdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa data penelitian adalah homogen atau populasimempunyai varians yang homogen. Setelah uji normalitas dan uji homogenitas dilakukan, makadiketahui thitung = 1,80, sedangkan harga ttabel dengan d.b = n – 1 = 12-1 pada taraf nyata a = 0,05diperoleh sebesar 1,36. Maka thitung > ttabel = 1,80 > 1,36. Dengan demikian hipotesis yangmenyatakan ada pengaruh pemberian Layanan Binbingan Konseling Kelompok TerhadapPelanggaran Tata tertib di sekolah SMP Negeri 30 Medan Tahun Ajaran 2013/2014, dapatditerima.Pada akhirnya dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompokberpengaruh positif terhadap pelanggaran tata tertib di sekolah SMP Negeri 30 Medan TahunAjaran 2013/2014