Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Magic Book Berbsis Augmented Reality di SMK Swasta Jambi

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Jambi Medan. Dalam melakukan proses pemebelajaran di SMK Swasta jambi belum ada mengembagkan sebuah media pembelajaran dan bahan ajar yang inovatif. Pembelajaran di SMK Swasta Jambi hanya menggunakan media konvensional sebagai media pembelajaran tidak ada media tambahan sebagai pendorong minat belajar siswa. Ditambah lagi keterbatasan dalam sarana dan prasarana. Oleh karena itu, dikembangkanlah media pembelajaran magic book berbasis augmented reality yang bertujuan untuk membantu siswa lebih mudah memahami materi yang diajarkan, menjadi sumber belajar siswa, dan membuat suasana pembelajaran lebih menarik dan variasi. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE (Analisis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pada penelitian ini dalam uji kelayakan dilakukan oleh 2 validator sebagai ahli materi dan 2 validator sebagai ahli media. Rata-rata penilaian dari ahli materi dan ahli media mencapai 4,17 – 5,00 yang berarti “Sangat layak”. Oleh sebab itu, dukungan yang dikembangkan ini sangat cocok untuk diterapkan. Selain uji kelayakan, juga dilakukan uji efektivitas untuk mengetahui seberapa efektiv alat yang dikembangkan. Dalam menguji efektivitas ini menggunkan uji N-gain pada kelas kontrol dan eksperimen. Kelas kontrol mempunyai rata-rata 0,41 atau 41%, sedangakan kelas eksperimen mempunyai rata-rata 0,74 atau 74%. Perbedaan kedua hasil tersebut dikarenakan kelas eksperimen mempunyai dampak positif yang lebih besar dibandingkan kelas kontrol