Hubungan Perilaku Asertif Dengan Intensitas Perundungan Yang Dialami Siswa di SMA Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perilaku asertif dengan intensitas perundungan yang dialami siswa di SMA Negeri 1 Beringin. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara perilaku asertif dengan intensitas perundungan yang dialami siswa di SMA Negeri 1 Beringin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ditentukan melalui proses screening untuk melihat siswa yang pernah mengalami perilaku perundungan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 104 siswa di SMA Negeri 1 Beringin ditentukan dengan teknik random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala likert dengan masing-masing variabel yaitu perilaku asertif (X) dan intensitas perundungan yang dialami siswa (Y). Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi Product Moment dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS. Berdasarkan hasil analisis data penelitian ditemukan ada hubungan negatif antara perilaku asertif dengan intensitas yang dialami korban perundungan dengan nilai (r) sebesar -0,764 dan taraf signifikansi p = 0,001 (p<0,05). Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi perilaku asertif siswa maka semakin rendah intensitas perundungan yang dialami siswa, sebaliknya semakin rendah perilaku asertif maka semakin tinggi intensitas perundungan yang dialami siswa di SMA Negeri 1 Beringin