Moderasi Locus of Control Pada Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Google Site Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Stabat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android, serta interaksi antara locus of control dengan media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Four-D. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli, angket respon guru dan angket respon siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Stabat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android layak digunakan. Berdasarkan validasi ahli materi sebesar 46,20 dengan kategori sangat layak, validasi ahli media sebesar 4,60 dengan kategori sangat valid, validasi ahli desain bahan ajar sebesar 4,63 dengan kategori sangat layak, dan validasi ahli desain pembelajaran sebesar 4,72 dengan kategori sangat layak. Penilaian oleh guru mata pelajaran ekonomi sebesar 4,76 dengan kategori sangat layak, hasil uji coba perorangan sebesar 4,67 dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil sebesar 4,79 dengan kategori sangat layak dan uji coba lapangan sebesar 4,72 dengan kategori sangat layak. Media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar sesuai dengan hasil uji t-test, dimana nilai sig 2 tailed sebesar 0,000<0,05. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa terdapat interaksi locus of control dengan media pembelajaran Google Site berbasis Android dalam meningkatkan hasil belajar, dengan nilai signifikan 0,000<0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa locus of control dan pengembangan media pembelajaran Google Site berbasis Android dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Stabat