PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI

Tujuan Penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis model problem based learning yang layak, praktis dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi. Jenis penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang meliputi (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (5) Evaluation. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi kebutuhan belajar, lembar validasi materi, media, dan desain, lembar tanggapan guru dan peserta didik, lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan: (1) uji validasi materi memperoleh skor rata-rata 95% katagori sangat layak, (2) uji validasi media memperoleh skor rata-rata 89% katagori sangat layak, (3) uji validasi desain memperoleh skor 100% katagori sangat layak, (4) uji coba perorangan memperoleh skor 86% dan kelompok kecil memperoleh skor 86% katagori sangat layak, (5) uji coba lapangan memperoleh skor 91% katagori sangat layak, dengan hasil rata-rata keseluruhan dari katagori responden sebesar 93%. Selanjutnya, hasil percobaan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis problem based learning pada kelas eksperimen memperoleh rata-rata hasil belajar 84,17, sedangkan pada kelas kontrol yang menggunakan media video dan buku cetak memperoleh rata-rata hasil belajar 79,50. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data penelitian telah dinyatakan normal dan homogen. Hasil uji Indepentent samples t menunjukkan thitung = 2,381 dan ttabel = 2,002 dengan taraf signifikan α = 0,05 sehingga thitung > ttabel. Dapat diartikan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti bahwa produk media pembelajaran interaktif berbasis problem based learning yang dikembangkan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi. Maka media pembelajaran interaktif berbasis problem based learning layak, praktis, efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi kelas X SMA Swasta Maitreyawira Deli Serdang.