EFEKTIFITAS MEDIA PETAKONSEP TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI DAN MOTIVASI MAHASISWA PRODI BIOLOGI DALAM PENGAJARAN BIOKIMIA DALAM KEHIDUPAN PADA MATAKULIAH KIMIA UMUM-II

Efektifitas media petakonsep dalam meningkatkan prestasi belajar dan motivasi mahasiswa prodi biologi dalam pengajaran biokimia dalam kehidupan pada matakuliah kimia umum-II. Metode mengajar dengan menggunakan media petakonsep diperlukan untuk meningkatkan kinerja mahasiswa dan kemampuan untuk memecahkan masalah dalam subjek kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media petakonsep untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran kimia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan metode media petakonsep yang kemudian dibandingkan dengan metode pengajaran konvensional ceramah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pengajaran dengan menggunakan media petakonsep sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk memahami konsep biokimia dalam kehidupan dibanding konvensional ceramah. Prestasi mahasiswa dalam pengajaran kimia dengan media petakonsep M=53,16±65,25 pada pre-test menjadi M=79,83±4,93 pada post-test1, dan M=82,83±4,59 pada post-test2 lebih tinggi dibanding kelas kontrol menggunakan konvensional ceramah yaitu M=54,99±6,39 pada pre-test menjadi M=65,99±8,56 pada post-test1, dan M=66,33±7,15 pada post-test2. Dapat disimpulkan bahwa metode pengajaran dengan media petakonsep sangat efektif dalam pengajaran biokimia dalam kehidupan. Dan pembelajaran dengan media petakonsep juga sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dibanding pembelajaran konvensional ceramah yang membuat mahasiswa kurang termotivasi pada pengajaran biokimia dalam kehidupan.